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sábado, 24 de agosto de 2013

Aviso de Encontro Presencial Semanal

Caros Cursistas,
Considerando:
  • O atraso das postagens de grande parte dos cursistas;
  • A necessidade de reforçar o reconhecimento do “Ambiente Colaborativo de Aprendizagem”;
  • A dificuldade dos cursistas para lidar com criação e postagens de links;
  • A importância de fazer elo entre o curso e a prática pedagógica;
  • Que é necessário fazer uma aula tutorial de como utilizar os recursos do Programa Windows Movie Maker como ferramenta pedagógica e;
  • O acompanhamento das atividades que estão em atraso.

Resolvi :
  •  Fazer um encontro semanal, com duração de 2 horas, todas as quintas feiras, das 17 às 19 horas.
  • O encontro acontecerá todas às semanas a partir do dia 29/08/2013 até o final do curso, que está previsto para o início de novembro/2013


Importante: A presença não será obrigatória para os cursistas que não estiverem com as atividades em atraso ou não tiverem dúvidas de postagens

Bom Jesus do Araguaia, 24 de agosto de 2013

Coraci Machado Araújo

Profª Formadora

Exemplos de Apresentação de temas utilizando os recursos do Programa Movie Maker



Observe que para uma boa apresentação é preciso jogar com a imagem, a letra da música e o tempo de duração de cada imagem

Tecnoligia - Vídeo referente a ativ. 1.3 - Fórum "Relação Homem/Máquina"

Mídia Social - Vídeo referente a ativ. 1.3 - Fórum "Relação Homem/Máquina"

domingo, 11 de agosto de 2013

PROFESSORES INSCRITOS NO CURSO REDES DE APRENDIZAGEM

Clique aqui e escolha a sua no Site TonyGifsJavas.com.br
  1. ADRIANA APARECIDA MOREIRA SANTOS
  2. ALDERINA DE SOUSA BOTELHO
  3. ALICE AZEVEDO LOPES
  4. ANA RITA DE PAULA AMARAL
  5. ANA LUCIA P. OLIVEIRA
  6. ANADÁLIA MARIA DE JESUS
  7. ARLEI G. SILVA
  8. BARBARA HELLINY SANTOS DE MENDONÇA
  9. CLAUDINEIA ISTEIG NERY
  10. CLEITON RODRIGUES COSTA
  11. CLEONICE FERNANDES
  12. EURIPEDES C.SILVA C.OLIVEIRA
  13. EVA ANTONIA DA SILVA
  14. ELIANE ROMUALDO GONTIJO LEITE
  15. GIRLENE FERREIRA GOMES
  16. IRANI MARTINS JORGE
  17. IVANILDE BATISTA FERREIRA CORREIA
  18. KELLY MARIA DE SOUZA RIBEIRO
  19. LUCIANA ALVES LOUZEIRA
  20. LUCIANA HELENA DE SOUZA FREITAS
  21. LUCILIA JESUS DE BARROS
  22. LUCIMAR RIBEIRO DE FREITAS
  23. LUZIA JORGE SOARES
  24. MAGNA GOMES XAVIER
  25. MARCIA JORGE SOARES PALUDO
  26. MARIA DE FATIMA BARBOSA LUZ
  27. MARIA LUCIA RODRIGUES CAMARGO
  28. MARIA PEDROSA LUZ
  29. MARYNEY DOMINGOS FRANKLIN
  30. MARIA DIAS ARAÚJO
  31. NEIDE GOMES XAVIER
  32. OZILDA RODRIGUES RIBEIRO
  33. REILLA CRISTINA MORAIS DE CASTRO
  34. ROZILDA RIBEIRO DE FREITAS
  35. ROMILDA MENDANHA GODOI
  36. Clique aqui e escolha a sua no Site TonyGifsJavas.com.br

Atividades da Unidade 1:Orientações Didáticas

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Curso Redes de Aprendizagem
Orientações para a realização da atividade
Ativ.  1.1
“”Uma imagem vale mais do que mil palavras".
Momento 1  
Acesse uma ferramenta de busca de imagens na web e pesquise imagens usando palavras-chave relativas ao processo educativo: aula, professor, escola.
Em seguida, compartilhem e faça as seguintes análises:
Quais mensagens essas imagens transmitem acerca do papel do professor e do estudante?
Qual a proporção de imagens que apresentam uma cena tradicional de professor transmitindo informações?
Qual a proporção de imagens onde o aluno tem um papel passivo de apenas ouvir, copiar, exercitar?
Momento 2
Tire fotos dos vários espaços da sua escola em um dia qualquer. Em que medida as cenas colhidas são similares às que você obteve nas suas pesquisas na web?
Sintetize suas reflexões (no formato que desejar) em um documento ou apresentação e compartilhe no ambiente e-ProInfo

Atividade 1.2 
““Comunidade Virtual Redes de Aprendizagem”
Ingresse na Comunidade Virtual Redes de Aprendizagem, no e-ProInfo
Momento 1
Acesse a Comunidade Virtual Redes de Aprendizagens, o e-ProInfo e divulgue o endereço de seu blog para os demais cursistas.
Momento  2
Faça uma reflexão sobre a Comunidade Virtual Redes de Aprendizagem e o conceito de comunidade que acabamos de estudar e poste no seu portfólio.
                
Atividade 1.3
Fórum: Relação Homem-Máquina
Momento 1
Assista os vídeos: “Tecnologias” e “Mídia Social”, escolha um deles e faça sua reflexão à cerca do tema e também seu comentário  na reflexão de pelo menos um colega.
Momento 2
Faça uma entrevista com uma criança ou um adolescente sobre como ele prefere fazer cálculos. Faça a mesma entrevista com um adulto ou um idoso. Grave tudo com uma câmera, pode ser a câmara de seu celular. Poste no you tube e link na Comunidade Virtual de Aprendizagem
Atividade 1.4
Fórum: Reflexões sobre cenários de mudança

Considere suas leituras prévias e complemente com as págs. 29 e 30 do guia do cursista
Na sua opinião,  de que forma mídias como televisão, jogos e Internet, modifica­ram as formas de agir e pensar de crianças e jovens da atualidade?
Quais as implicações dessas mudanças na relação com as gerações anteriores (pais, educadores)?
Como você percebe que essas mudanças estão a impactar o cotidiano das nossas escolas?

Compartilhem suas ideias neste fórum, faça comentários. Dito de outra forma, quero salientar que é essencial acompanhar os retornos/comentários que receberem de outros pares e interagir, quando for o caso.
Atividade 1.5
Registros autoavaliativos
Refle­xões pessoais sobre sua prática pedagógica. São questões bastante pessoais,  como não há necessidade de partilha você deve postar no portfólio.

Questões para reflexão:
Leia da pág 31 à 39 no Guia do Cursista.  Frente a estas indagações, redija um texto e poste no portfólio

1.    Qual a sua postura frente ao erro?

2.    Como você age frente aos erros e equívocos dos seus alunos?

3.    Você concorda que errar seja parte integrante e importante do processo de aprendizagem?

4.    E perante aos seus equívocos e incompletudes, como você reage quando des­conhece determinado assunto que os alunos questionam?
5.    Ou quando os alunos trazem informações que descortinam aspectos conflitantes com o que você tra­balhou com a turma? 
Atividade 1.6
Atividade em grupo: máximo 3 componentes
Lidando com os erros e com a diversidade

Para finalizar os estudos da Unidade, a proposta é brincar com as imperfeições e ad­versidades típicas do ser humano, utilizando a música Ciranda da bailarina, de Chico Buarque, disponível em http://letras.mus.br/chico-buarque/85948. Ouça a música, crie uma coreografia com seus alunos, grave um vídeo, hospede no you tube e poste na comunidade Redes de Aprendizagem
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sábado, 3 de agosto de 2013

Passo a passo para postar atividades no Eproinfo

Curso Redes de Aprendizagem – Passo a passo para a realização das atividades
Atenção cursistas!

Para realizar as atividades
1 – Acesse o Eproinfo: Ambiente Colaborativo de Aprendizagem no Google
2 – Entra com seu login e senha
3 – Clik no link: guia do cursista. Baixe o guia em seu computador e faça a leitura. Você encontra o linkdo Guia do Cursista também aqui no blog no link do lado esquerdo do seu computador
4 – Realize as atividades
Atenção: Você pode seguir tanto as orientações didáticas do guia quanto as que eu elaborei e estão postadas no ambiente Eproinfo
Como Postar as Atividades

1 – Faça as atividades e salve em seu computador
2 – No eproinfo, depois de fazer o login, clik em Portfólio – siga as orientações – e poste suas atividades. Ou clik responder a atividade
3 – Para assistir os vídeos: Clik na aba meu espaço – comunidade e vídeos
4 – Para participar no fórum: clik em fórum, no título do fórum e  no link:  Nos dias atuais e insira sua contribuição.

5 – Para acessar todas as atividades da Unidade: clik em Agenda e veja as datas de início e término das atividades