Curso Redes de Aprendizagem
Orientações para a realização da atividade
Ativ.
1.1
“”Uma imagem vale mais do que mil palavras".
Momento
1
Acesse uma ferramenta
de busca de imagens na web e pesquise imagens usando palavras-chave
relativas ao processo educativo: aula,
professor, escola.
Em seguida, compartilhem e faça as seguintes análises:
Quais mensagens essas imagens transmitem acerca do papel do professor e
do estudante?
Qual a proporção de imagens que apresentam uma cena tradicional de
professor transmitindo informações?
Qual a proporção de imagens onde o aluno tem um papel passivo de apenas
ouvir, copiar, exercitar?
Momento
2
Tire fotos dos vários espaços da sua escola em um dia qualquer. Em que
medida as cenas colhidas são similares às que você obteve nas suas pesquisas
na web?
Sintetize suas reflexões (no formato que desejar) em um documento ou
apresentação e compartilhe no ambiente e-ProInfo
Atividade 1.2
““Comunidade Virtual Redes de Aprendizagem”
Ingresse na Comunidade Virtual Redes de Aprendizagem, no e-ProInfo
Momento 1
Acesse a Comunidade Virtual Redes de Aprendizagens, o e-ProInfo e
divulgue o endereço de seu blog para os demais cursistas.
Momento
2
Faça uma reflexão sobre a Comunidade Virtual Redes de Aprendizagem e o
conceito de comunidade que acabamos de estudar e poste no seu portfólio.
Atividade 1.3
Fórum:
Relação Homem-Máquina
Momento 1
Assista os vídeos:
“Tecnologias” e “Mídia Social”, escolha um deles e faça sua reflexão à
cerca do tema e também seu comentário na
reflexão de pelo menos um colega.
Momento 2
Faça uma entrevista com uma
criança ou um adolescente sobre como ele prefere fazer cálculos. Faça a mesma
entrevista com um adulto ou um idoso. Grave tudo com uma câmera, pode ser a
câmara de seu celular. Poste no you tube e link na Comunidade Virtual de
Aprendizagem
Atividade 1.4
Fórum: Reflexões sobre
cenários de mudança
Considere suas leituras prévias e
complemente com as págs. 29 e 30 do guia do cursista
Na sua opinião, de que forma mídias como televisão, jogos e Internet,
modificaram as formas de agir e pensar de crianças e jovens da atualidade?
Quais as implicações dessas mudanças
na relação com as gerações anteriores (pais, educadores)?
Como
você percebe que essas mudanças estão a impactar o cotidiano das nossas
escolas?
Compartilhem suas ideias neste
fórum, faça comentários. Dito de outra forma, quero salientar que é essencial
acompanhar os retornos/comentários que receberem de outros pares e interagir,
quando for o caso.
Atividade 1.5
Registros autoavaliativos
Reflexões pessoais sobre
sua prática pedagógica. São questões bastante pessoais, como não há necessidade de partilha você deve
postar no portfólio.
Questões para reflexão:
Leia
da pág 31 à 39 no Guia do Cursista. Frente
a estas indagações, redija um texto e poste no portfólio
1.
Qual
a sua postura frente ao erro?
2.
Como
você age frente aos erros e equívocos dos seus alunos?
3.
Você
concorda que errar seja parte integrante e importante do processo de
aprendizagem?
4.
E
perante aos seus equívocos e incompletudes, como você reage quando desconhece
determinado assunto que os alunos questionam?
5.
Ou
quando os alunos trazem informações que descortinam aspectos conflitantes com o
que você trabalhou com a turma?
Atividade 1.6
Atividade
em grupo: máximo 3 componentes
Lidando com os erros e com a
diversidade
Para finalizar os estudos
da Unidade, a proposta é brincar com as imperfeições e adversidades típicas do
ser humano, utilizando a música Ciranda da bailarina, de Chico Buarque,
disponível em http://letras.mus.br/chico-buarque/85948. Ouça a música, crie uma
coreografia com seus alunos, grave um vídeo, hospede no you tube e poste na
comunidade Redes de Aprendizagem
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